Привычная школьная сцена превратилась в место встречи культур, а каждый класс стал голосом одного из народов или субэтносов. В программе переплелись народные мелодии и современные ритмы, юмор, традиционные костюмы и колорит обычаев.
К выступлениям школьники подошли не только творчески, но и вдумчиво. Каждый класс изучил яркие традиции народа, который ему предстояло показать, познакомил участников вечера с его блюдами, песнями, праздниками, костюмами и загадками. Даже хореография стала частью этого знакомства: в каждом танце были движения, характерные для представляемой культуры.
Русские традиции представил 11 «А», казачьи — 11 «Б». Ученики 10 «А» познакомили зрителей с культурой народов Кавказа, а 10 «Б» — с традициями наших ближайших соседей башкир. Девятиклассники тоже внесли в программу свой колорит: 9 «А» представлял чукчей, 9 «Б» — цыган, 9 «В» — татар.
За один вечер зрители словно совершили путешествие по стране: побывали на празднике Ивана Купалы и Сабантуе, на кавказской и цыганской свадьбах, заглянули в чукотскую ярангу. У каждого выступления были свои запоминающиеся детали. Представлявшие татар школьники угостили зрителей чак-чаком, а участники башкирской программы рассказали о значении каждой детали традиционных мужского и женского костюмов.
Разные обычаи, мелодии и наряды сложились в общий праздник дружбы. Со сцены звучали пожелания мирного неба, согласия и добрых отношений — простые слова, которые объединили всех участников вечера.
Осенние балы стали для школьников возможностью не только показать свои таланты, но и лучше узнать культуру тех, кто живёт рядом. Именно такое знакомство — внимательное, живое и доброжелательное — придало празднику в преддверии Дня народного единства особый смысл.
