Как рассказала руководитель IT-куба Анастасия Хайдукова, осенний муниципальный турнир проводится уже второй год. Путь к наградам состоит из трёх этапов: отбора, полуфинала и финала. В этом году на старте собралось около 50 участников, поэтому отборочные состязания пришлось проводить два дня.
- В финал выходят самые сильные. Ребята строят масштабную постройку: замок, большой храм или дворец. Всё должно быть старинным, без современных автомобилей и бытовой техники, — объяснила Анастасия Николаевна.
Турнир объединил школьников разных возрастов и студентов. В решающий день за призовые места соревновались младшая и средняя группы, а в старшей категории победителей определили раньше, им оставалось прийти на награждение.
Преподаватель Екатерина Холина подчёркивает: Minecraft — не просто развлечение, а цифровой конструктор. Здесь нужны пространственное мышление, архитектурные и дизайнерские навыки. Мало возвести стены - важно продумать помещения, оформить территорию, сделать постройку красивой и функциональной. В разговоре она также напомнила о 15-летнем юбилее игры.
С каждым этапом задачи усложнялись. Сначала участники создавали осенние композиции, затем - экопарки с дорожками, водоёмами, площадками и местами для сортировки мусора. Финал потребовал уже настоящего архитектурного размаха.
Жюри оценивало соответствие теме, эстетику, сложность, функциональность и интерактивные элементы работ. А сами ребята не только соперничали, но и общались, делились находками и учились друг у друга.
Ученик 5 класса Матвей Кондаков признаётся: к финалу он ожидал совсем другую тему - осенний город. Но планы пришлось быстро перестроить.
- Тут сказали, что будет грандиозная постройка, и я теперь делаю замок, - рассказал Матвей.
В его проекте - три этажа, башни, зал для государственных собраний, столовая и спальни. Если хватит времени, рядом появятся конюшня, небольшой храм и статуи. Именно необычные детали Матвей любит особенно: на предыдущем этапе скульптуры уже принесли ему дополнительные баллы.
Но своей изюминкой он считает не только строительство, а ещё и умение представить замысел:
- Тебе не только надо уметь просто строить, но ещё уметь рассказать, как ты это всё устроил, из чего составлял.
«Архитектурный Олимп» ещё раз показал: за увлечением игрой могут стоять смелые идеи, умение планировать и настоящее творчество. А большой замысел начинается с малого - иногда с одного цифрового кубика.
Кто покорил «Архитектурный Олимп»?
Высокий уровень работ сделал выбор победителей непростой задачей для жюри. По итогам турнира призовые места распределились так:
Младшая категория 7–10 лет
1 место — Зарипов Матвей, школа № 7.
2 место — Кушов Артём, школа № 7.
3 место — Пирожков Сергей, школа № 7.
Средняя категория 11–14 лет
1 место — Нигаматьянов Ярослав, школа № 5.
2 место — Смирнов Максим, школа № 5.
3 место — Ильин Артём, школа № 7.
Старшая категория 15–18 лет
1 место — Калинина Валентина, УКИТТ.
2 место — Кичанов Роман, школа № 7.
3 место — Иванова Александра, УКИТТ.
